| Atbilžu arhīvs | № 43100, Bioloģija, 6 klase KO MAN DARIIT KADS PALIIDZIEM MAN PROJEKTS BIOLOGIJA VISU IZDARIJU TIKAI VIENS VIRSRAKSTS PALIKA- KAADUS AUGUS PEETA BIOLOGS, PALIIDZEESIET ATRISINAAT SO TE | | |
| |
-=::KaZiņA::=- | piologs pēta tādus augus, kuros norit dzīvības procesi un kuros notiek bartības vielu apmaiņa un kuri fotosintezē. | | |
| |
Deni | http://rodn-i-k.narod.ru/as_prof/biolog.htm | | |
| |
Kikiic12 | Biologs pēta visa veida augus, bet ja vajag tā pa grupām, tad- aizsargājamos, ārstnieciskos, ēdamos, dekoratīvos, indīgos augus. | | |
| |
swh | Biologi pēta visu, kas ir saistīts ar dzīviem organismiem, sakot no sīkām baktērijām un beidzot ar evolucionārām dzīvnieku un augu izmaiņām, kuri radušiem miljoniem gadu atpakaļ!!!!.Lūdzu ceru ka noderes...! | |
| | № 43671, Bioloģija, 6 klase Мне нужно написать маленькое сочинение (50 слов) на тему "Что было бы если не было бы гравитации и трения?".
Помогите, желательно побыстрее. И учтите, что я в 6 классе, физики у меня нету. | | |
| |
orange shooter | Esli bi ne bilo gravitaciji mi bi ni mogli letatj i prigatj, vsegda bi hodili ni otrivajasj ot zemli. A esli bi ne bilo trenija mi bi ni cego ni mogli cuvstvovatj i ne bilo bi kozi.S treniem mozno provesti eksperiment s palacencem.I ni mnoga o gravitaciji, gravitaciju mozna cuvstvovat6j prigaja na batude, v osmose,prosta prigatj. I kstate esli prosta prigatj to mozno pocuvstvovatj silu nprizkov. | | |
| |
iza | МОЁ СОЧИНЕНИЕ НА ТЕМУ:"что было бы если не бело бы гравитации и трения?" если бы не было гравитации, мы бы летали в отмосфере, в космосе((( люди бы не могли нормально передвигаться, и от это-го люди бы вымерли- с силой трения всё просще, но без неё тоже было бы не легко! однако это всё у нас есть- и боятьс (пока) не надо:) | | |
| |
kaktyc | Если б не было гравитации и трения.
Если б не было гравитации то тогда всё бы летало как в космосе, а если не было бы трения- то машины не умели тормозить, вещи от маленького ветра улетали, то тогда была-бы катострофа! | | |
| |
Ichimaru | Если бы не было бы гравитации все люди летали бы в воздухе, для кого-то это было бы забавно, а для кого-то нет. А если бы не было бы трения то мы бы не могли бы писать, чертить и так далее. Это было бы очень плохо если не было бы трения и гравитации | | |
| |
kristux... :* | Ja nebūtu gravitācijas un berzes. Bez gravitācijas mēs nevarētu dzīvot, jo tad viss apkārt lidotu, nekas nestāvētu savā vietā. Ja nebūtu berzes cilvēki nebūtu izgudrojuši uguni un mēs nosaltu. Tāpat arī nevarētu vnk sasildīties paberzējot plaukstas. Berze un gravitacija ir svarigas lietas msu dzīvē. | |
| № 43926, Bioloģija, 6 klase tipo nado vibrat vid zagreznenija nu tipo: kimiskais pisarnijums, fizikaliskais piesarnojums, biologiskajs piesarnojums:i opisat ljuboje iz etih treh na russkom | | |
| |
Ichimaru | Химическое загрязнение биосферы.
Свой реферат я начну с обзора тех факторов, которые приводят к ухудшению состояния одной из важнейших составляющих биосферы - атмосферы. Человек загрязняет атмосферу уже тысячелетиями, однако последствия употребления огня, которым он пользовался весь этот период, были незначительны. Приходилось мириться с тем, что дым мешал дыханию и что сажа ложилась черным покровом на потолке и стенах жилища. Получаемое тепло было для человека важнее, чем чистый воздух и незаконченные стены пещеры. Это начальное загрязнение воздуха не представляло проблемы, ибо люди обитали тогда небольшими группами, занимая неизмерно обширную нетронутую природную среду. И даже значительное сосредоточение людей на сравнительно небольшой территории, как это было в классической древности, не сопровождалось еще серьезными последствиями. Так было вплоть до начала девятнадцатого века. Лишь за последние сто лет развитие промышленности "одарило" нас такими производственными процессами, последствия которых вначале человек еще не мог себе представить. Возникли города-миллионеры, рост которых остановить нельзя. Все это результат великих изобретений и завоеваний человека.
Turpinājums failā. | | |
| |
kaktyc | Там целый реферат некоторое из и-нета а некоторое моё В файле
Химическое загрязнение среды промышленностью.
На всех стадиях своего развития человек был тесно связан с окружающим миром. Но с тех пор как появилось высокоиндустриальное общество, опасное вмешательство человека в природу резко усилилось, расширился объём этого вмешательства, оно стало многообразнее и сейчас грозит стать глобальной опасностью для человечества.
Turpinājums failā. | |
| № 44726, Bioloģija, 6 klase Uzraksti 10 fizikālās un 10 ķīmiskāš pārvērtības. :S | | |
| |
MCR rock | Fizikālās - sagriešana, salocīšana, sasalšana, izkušana, iztvaikošana, izkausēšana, sacietēšana, saplēšana, uzzīmēšana virsū, sasmalcināšana! Ķīmiskās - sadedzināšana, pārklāšanās ar rūsu, vielu sajaukšana, izkausēšana. Vairāk nezinu. ;) | |
| № 44962, Bioloģija, 6 klase 1.ko pēta šī nozare? 2.Mini šīs nozares vismaz 4-5 ievērojamākos atklājumus un izgudrojumus, un kā tie atvieglo cilvēku ikdienas dzīvi. 3.Uzskaiti vismaz 4 šīs nozares profesijas: -ko šīs profesijas pārstāvis dara ikdienā?Kādu labumu tie dod sabiedrībai un kādās iestādēs uzņēmumos tie strādā? -Izglītība. Lai apgūtu šo profesiju ir jāmācās...? | | |
| |
lindindins | Zinātnieks Pēta cilvēkus, un zinatni 2.) Radits DNS uzbuves modelis (1953)- palidz cilvekiem noteikt radniecibu kloneta aita dollija (1997) palidz klonet cilvekus 3.) Ikdena palidz cilvekiem arste vinjus taisa medicinu. 4.)Ir jamacas medicinas fakultate. | | |
| |
heart | Bioloģija pēta visu dzīvo radību un tiek iedalīta botānikā - zinātnē par augiem, zoološijā - zinātnē par dzīvniekiem un anatomijā zinātnē par cilvēku. izgudrojums: mikroskops- palīdz saredzēt ar neapbruņotu aci nesaredzamas lietas proesijas: botāniķis - ikdienā pēta augus, zoologs - ikdienā pēta dzīvniekus, to iekšējo uzbūvi anatoms - ikdienā pēta cilvēku un tā uzbūvi fiziologs - ikdienā pēta cilvēka organismu lai apgūtu šīs profesijas ir jāmācās.
ceru, ka tev noderēs, es mācos 9 klasē un to uzrakstīju pēc savām domām, manuprāt, pareizi | |
| | № 49544, Bioloģija, 6 klase Tātad man ir vajadzīgs apraksts par kādu no piesārņošanas veidiem ? Apraksts ir uz A4 lapas.Būtu labi ja kāds varetu varbut kadu savu darbu atsutit , vai ari paradit kur var informaciju iegut. Piesarnosanas veids ir vienalga . Paldies ! | | |
| |
♪Djia♪ | Diemžēl ar rakstīšanu nevarēšu palīdzēt, bet es Tev iedošu pāris lapas informācijai, no kurām Tu varēsi atrast sev piemērotāko un uzrakstīt to darbiņu! Gaisa piesārņojums http://www.liis.lv/vi/vigpies.htm ūdens piesārņojums http://www.liis.lv/vi/viudpies.htm gaismas piesārņojums http://lv.wikipedia.org/wiki/Gaismas_pies%C4%81r%C5%86ojums Vispārīgs materiāls par piesārņojumu http://www.gudrinieks.lv/referati/petniecisks-darbs/piesarnojums-un-ta-itekme.html izvēlies sev tuvāko un atbilstošāku! Lai veicas! | |
|
|